4つの段階と「できること」
段階は本の難しさの目安で、お子さんの評価ではありません。
段階1 （就学前は段階2から） 目安：年少〜年中前半
段階2 立方体の見取図を写す 目安：年中
段階3 積み木の見取図を描く 目安：年長（入試の標準）
段階4 見取図から立体の数・形を推理する 目安：年長の難関校〜小1・2
先にできているとよい単元
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各社の分類の対照を見る認知工学
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